HIPER REALITAS DAN IDENTIFIKASI NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL DALAM LAGU DAERAH BUGIS ‘ININNAWA SABBARAE’ (KONSEP PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER)

Abstract

Penelitian ini bertujuan  untuk mengidentifikasi nilai-nilai  kearifan lokal dalam lagu daerah Bugis yang diduga  relevan dengan fenomena kehidupan hyper reality. Lagu daerah Ininnawa sabbarae adalah merupakan warisan seni budaya lokal yang mengandung nilai-nilai kearifan lokal Bugis. Lagu tersebut  biasanya dinyanyikan oleh para orang tua untuk penanaman karakter pada anak-anak mereka. Penelitian ini menggunakan metode  deskriptif qualitatif dengan analisis data yang menggunakan teori hermeneutika dan semiotika. Data penelitian berupa kata, prase, dan kalimat yang  bersumber dari lagu daerah Bugis  “Inninawa Sabbarae”. Konsep nilai yang ditanamkan melalui lagu daerah tersebut diduga untuk penguatan karakter sabar, baik, dan sederhana bagi anak-anak sejak dini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada tiga konsep nilai pendidikan karakter dalam lagu daerah tersebut yaitu nilai kesabaran, nilai kesederhanaan, dan nilai kebenaran. Konsep pendidikan karakter dalam kearifan lokal Bugis tersebut belum termasuk dalam Rencana Strategis (Renstra) pendidikan karakter bangsa dari 18 butir yang telah dirumuskan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia, sehingga perlu menjadi pertimbangan bagi kementerian pendidikan dan kebudayaan untuk memasukkan nilai kesabaran dan nilai kesederhanaan dalam kurikulum untuk mendukung penguatan pendidikan karakter siswa..